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問題 【育兒網問題】  【歸檔】15年02月10日

怎麼培養不到一個月的寶寶的思維能力呢?

問題描述 我家寶寶現在剛剛滿15天,感覺他對外界事物可以說是一無所知,更不用說寶寶去思考了,請問怎麼培養15天的寶寶的思維能力呢,從哪些方面入手比較好呢?
網友回答
 最佳答案 通常來說,寶寶的學習類型能分成以下三種:聽覺型、視覺型、運動型。區分寶寶二種不同學習類型的依據,並不僅僅指寶寶單純使用聽覺、視覺或者運動的方法進行學習,而是指不同寶寶的某一個感覺通道比別的感覺通道更加敏感順暢。如果充分發揮他們的優點,採取有針對性的方法,就能使他們發展得更好。聽覺型寶寶的特性:擅長語言表達,聽覺靈敏,喜歡聽與說,注意力容易分散。可多為寶寶朗讀兒歌或簡潔明瞭的故事,用激勵性語言激發寶寶學習的興趣a視覺瓔寶寶的特性:具有敏銳的觀察力,喜歡拼圖與畫畫;動手能力特別強,熱衷於拆分或組合玩具;沉默寡言。在日常生活中,要經常和寶寶玩“顏色識別”、“創意拼圖”之類的遊戲,引導寶寶觀察生活裡的細節,並把它以畫畫的形式表現出來。運動型寶寶的特性:性格外向,開朗活潑,好動不喜靜,身體的運動協調性特別好,傾向于節奏感強、技巧性高的活動。對凡事都有很強的好奇心,精力旺盛。在日常生活中,要經常借助實物與玩具來幫助寶寶學習知識,讓寶寶從玩中學、從做中學。另外,手勢語言能對運動型寶寶的學習起到事半功倍的效果,所以父母使用手勢語言應該多多益善。
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  • (1)從生活人手培養數學邏輯觀寶寶生活的環境中,形形色色的物品都有相對的數量、相對的形狀,並且大小也全然不同,並以相對的空間形式存在著。對於0~3歲的絕大多數寶寶來說,適合學習10以內的數字、幾何圖形、對稱等,而應該學習的邏輯專案,則包括辨別大小、序列、配對、歸類、因果等。從7個月開始,寶寶逐漸可以分辨事物,這種能力有利於他們靈活地運用觀察力和探索力,新鮮、有趣的物體更容易引起他們的關注。但是,寶寶對一件事物的新鮮度無法持久,因為還有別的更有趣的物品他(她)可以玩。當他(她)厭煩時,可以明顯地發現他(她)已經開始對外界事物有了很強的分辨能力。(2)扔東西判斷方向與力量這個階段的寶寶,喜歡把放在手裡的物品反復扔到地上,並從中獲得極大的滿足感與愉悅感。同時,他(她)也會把這種扔東西的行為當成是一種“科學實驗”,以此驗證物品被自己扔出去之後,父母會作何反應。此時,倘若父母或者別人,在一側不斷地幫他(她)把物品撿起來並交還給他(她),他(她)會扔得更高興,更喜歡扔。寶寶會因此而覺得這是一種兩個人一起玩的遊戲,並凡熱衷於此。倘若父母想馬上結束這種狀況,那就把寶寶放在乾淨的地板上單獨玩,讓他(她)自己扔,自己撿回原處。此外,父母還可以教育寶寶什麼東西能扔著玩,什麼東西不能扔著玩,把寶寶扔東西的興趣正確地引回到遊戲和日常生活裡。例如,把玩具扔到玩具筐或把廢紙扔進紙簍中等。通常情況下,經過這個階段,寶寶就可以慢慢學會正確地玩玩具、翻閱圖書,寶寶的興趣和注意力就會漸漸轉移到別的更有趣味的活動中,扔東西、撕書的舉動就會自然改善了。

  • 孩子的對數的概念的認識要有一個漸進發展的過程,因為數的概念對孩子來說太抽象,他不可能一下就理解。在教孩子的時候可以在生活中去教,這樣孩子更容易理解、接受,比如可以利用幾個積木去教孩子,或者在吃飯前讓孩子數數家裡有幾個人等,先讓他建立一個數的概念,但這也是要有一個過程的,所以教育切勿急躁強硬,要在孩子適宜的成熟度上進行適時的訓練,不然孩子容易產生逆反心理從而更加遠離數位。

  • 一個月的寶寶不需要特別的鍛煉,媽媽就時不時的搖搖響鈴啊,放點輕音樂啊什麼的,看看寶寶的反應就可以了。

  • 這個階段,寶寶的記憶力和觀察力發展很快,父母應注重鍛煉寶寶這兩個方面的能力。培養寶寶內外、上下的方位感,父母可以在遊戲時潛移默化地進行。一邊遊戲一邊說:“球在抽屜裡。”、“小車在箱子外邊。”等;也可以讓寶寶給大家分糖果,看看分得是不是同樣多,放到桌子上比較看看哪份多哪份少;也可以借助有針對性的圖畫,訓練寶寶區分多和少。 2.如何培養大動作能力 這個階段,大部分寶寶已經可以行走自如了,父母應重點培養寶寶跑步的能力。父母可以在嬉戲玩鬧的時候刻意訓練寶寶奔跑和停下的技能,漸漸地寶寶就會在停下之前放緩速度,以利於自己停下時可以站穩。最終寶寶就無所顧忌地朝前跑,不會由於速度太快,頭腳不協調而前傾摔倒。 假如寶寶行走已經非常熟練了,父母可以有意識地鍛煉寶寶自己上樓梯或者上臺階,從矮一點兒的臺階開始,讓寶寶在無人攙扶的情況下自己扶著扶手往上爬,上樓梯鍛煉得相對熟練之後,再鍛煉寶寶自己下樓梯。 3.如何培養精細動作能力 這時候的寶寶只要看到媽媽在忙著做家務,例如擦桌子、掃地、洗衣服等,他就會模仿媽媽的樣子親自去做。媽媽應抓住這個好機會,讓寶寶練習做一些簡單的家務活兒,詳細耐心地教給他(她)正確的方法,並和他(她)一起做。當寶寶可以聽明白媽媽的意思時,媽媽就可以督促寶寶自己收拾玩具,為寶寶將來自己做事打好基礎。 媽媽既可以利用一起做家務的機會對寶寶進行教育,也可以在做家務時和寶寶分享勞動的經驗。父母應多為寶寶創造參加家務勞動的機會,並及時對寶寶所做出的努力給予鼓勵和讚美,讓寶寶從勞動中培養自信,獲得成就感,並認可自己的能力。 4。如何培養語言能力 一般情況下,寶寶的言語發展滯後于思維發展。所以,相當一部分寶寶在幼兒時期經常會表現出不知道應該說什麼的情況。出現這種情況時,父母應安撫寶寶別著急,同時積極地幫助寶寶養成不急不緩的語言習慣。 有時候,寶寶說話前後不搭調,表達模糊零散,父母可以使用提問的方法,為寶寶創造機會再說一次,說得更加完整,更加清楚明白。假如用到寶寶沒有接觸過的新詞,父母應該為寶寶進行示範。

  • 寶媽平時在和寶寶玩的時候,就可以鍛煉寶寶的動作能力哦,比如玩各種各樣的遊戲,都對孩子健康發育有好處

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