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問題 【幼兒心理】  【歸檔】10年12月05日

如何面對孩子一次又一次的 哭鬧?

問題描述 孩子35個月了 ,由於是雙胞胎他平時和奶奶、外婆(輪流)睡,白天也是跟著老人的時間多。平時愛哭,比較任性,但大人生氣堅持原則他會停止哭鬧,過後講道理也能接受。半個月前去上幼稚園,一早起來不願穿衣服吃飯,拒絕上學。脾氣變得更壞,一哭就是歇斯底里,晚上也總是起來大聲哭鬧。現在是不管大人生氣、打、或耐心講道理等等軟硬兼施都無效,就是要哭個夠,有時邊哭邊說要幹啥幹啥,有次半夜一直鬧了 2個多小時。這個鬧法喉嚨氣管都不行,吃了 一周的 消炎也不見好。真的很苦惱,心好煩,該怎麼辦?作者于2010-05-24 23:02:21補充:孩子剛入園情緒波動大脾氣變暴躁是正常的,但寶寶的表現似乎更異常些,會不會跟兩個奶奶輪流帶缺乏安全感有關。每次哪個奶奶走了也要哭鬧。因為生病一直沒好也沒再送幼稚園,時間拖越久適應期就越長。該怎樣好好引導
網友回答
 最佳答案 過於頻繁的更換看護人會使孩子產生不安全感,特別是在入園適應期內,這樣會加重孩子的焦慮情緒,所以孩子會有這樣的表現。第一個問題:儘量給孩子創造一個穩定的生活環境。第二個問題:哭是孩子在產生消極情緒時的一個宣洩管道,孩子可以通過哭來減緩心理壓力。如果孩子因為受了委屈哭了,家長可以引導孩子把自己的想法說出來,並給予關愛和同情;如果孩子是因為不合理的要求得不到滿足哭了,那家長就不用太在意他的舉動,可以採取冷處理的方式來緩解,您可以先不理他,等他情緒平靜下來再去和他講道理,如果因為孩子哭您滿足了他的不合理要求,下次他還會用這種方式要脅您的。家長平時可以和孩子多溝通,多交流,引導孩子用正確的方式去表達自己的想法。第三個問題:因為您的孩子處在幼稚園的適應期,所以情緒波動會很大,這時您應該多給孩子一些關愛,幫助孩子渡過這個時期,儘量不要對孩子發脾氣,更不要去打他,否則會加重孩子的焦慮情緒,致使孩子幼稚園的適應期延長。第四個問題:如果孩子病得不是很重,儘量堅持送孩子去幼稚園,可以帶著藥,然後請老師按時給寶寶服藥,此外還要給孩子多喝一些水。平時也可以多帶孩子做一些戶外運動,這樣可以增強孩子的身體免疫力。
2010年05月26日 00:00

問問孩子為什麼哭,小孩子不應該無理由的哭的,哭也不是個舒服的事情呀。 多和孩子交流交流,安慰安慰,就算不能滿足他奇奇怪怪的無理要求,抱抱也好呀。

2010年05月25日 00:00

不一定是多人帶的緣故,寶寶在成長過程中逐漸地自我意識就強烈了.所以這種現象確實是正常的.看看下面的資料吧! 哭是孩子的一種表達方式,可是對於愛哭的寶寶怎樣對待呢? 得看看他為什麼哭,解決了他就會停止哭了. 不要怕他哭,不要他一哭,就把什麼東西都拿給他,以致於他有一種錯誤的想法,要得到什麼就哭. 不要就哭論哭.注意力就在哄他不哭,只是一味地說著哭的事,比如:\"別哭了,媽媽帶你買糖去\"等等.你愈說哭,就愈刺激他哭. 不要懲罰哭.比如說:\"別哭了,再哭我就打你或者員警叔叔就把你抓走了.\"需知哭並不是錯,用強力處罰哭,或者恐嚇他不哭,結果會帶來更長久的哭,更厲害的哭. 説明他用語言\"換取\"哭.比如他想要櫥頂上的小網球拍,拿不到,而哭.可以教他說:\"我要拍子,你給我拿下來.\" 不要老說;\"不要哭,別哭\"之類的,可能他已經平靜下來了,你這樣說,反而又使他想起了哭. 最好是用平常心來對待,帶他上街走一走,到鄰居家串個門,打開電視看一看,就像平時那樣做,很自然的. 對於哭得比較傷心,時間又比較長的孩子,不能不理睬(這也是一種懲罰),可以換個人去安慰他.比如爺爺奶奶外公外婆或者爸爸,讓他們來陪他一會,給他\"臺階\"下,有時往往奏效.

 相關用戶問答
  • 要真正做到站在孩子的角度去為孩子考慮,這可不是一件容易的事情呀。其實孩子往往有他們的感受,我們有我們的感受,我們應該尊重孩子的感受。最好是認同孩子的感受並讓孩子瞭解到我們的感受與他們是的區…

  • 這是孩子學習的機會,也是你學習的機會。任何一個天才、科學家的起點都是從問為什麼開始的。

  • 旋律園丁 關於孩子打與被打的討論挺多的,遇到的這種情況還不多,我的寶寶到現在沒有主動打過別人,也沒有這種暴力傾向。我覺地先把這個問題想清楚也是很重要的。 第一,如果我的孩子被打,被搶東西,前提在保證,不會對孩子造成很大傷害的情況下。無論別的孩子和家長什麼反映,我都不參與,我相信孩子,自己知道怎麼處理。 第二,如果我的孩子被打,或被搶東西等。如果,有可能對孩子造成傷害,這個時候,無論如何,我們應該立即站出來保護好孩子,就可以了吧。 第三,如果在孩子還比較小的時候,動手打別人,如果,不會造成什麼大的傷害,只是輕輕的而已。 這時候存在兩種情況,別的家長也不在乎。我覺得不要強化孩子打人的概念,只要這樣引導他:“你要想對小朋友表示有好,就和他握握手,或者摸摸他”。如果,別的孩子的家長很在乎,出來制止,我就不參與了。讓這件事情就稀裡糊塗的過去,最起碼不要去強化。 第四,如果孩子打人有點厲害了。那別的孩子的家長有反映是肯定的啦。首先不要在乎別人怎麼反應,你的孩子錯在前。上面已經有人給出比較好的做法了。首先安慰別的孩子,跟別的孩子媽媽道歉,如果孩子很小的話,我仍然不想教育我的孩子不要打人之類的話,我堅信他是用這種方式表示友好,我會對孩子說:“你給那個小朋友握握手吧,表示友好。”,反正只強調好的,不強調壞的。因為我有過類似的經歷,比如孩子咬人、罵人等壞習慣都是大人強化而來的。當他們做這些的時候,你裝作沒有任何反映,自然他就不會在做了。記得孩子小時候咬我的時候,我總是咬緊牙一聲不吭。孩子剛學說話,很快就學會髒話,他說的時候,我們也是麼有一點反映,自己也堅持不再說。他自然就覺得無趣了,一段時間就不說了

  • 面對孩子的無理取鬧,很多年輕的父母們常常會不知所措,或者不管三七二十一訓斥孩子一頓,要知道,這樣做的結果往往適得其反。面對孩子的吵鬧,不同情況有不同的處理方法。 情景一:遊完公園要回家了,寶寶不高興了,哭著鬧著,就是賴著不走,無論怎麼哄也無濟於事。 招術:移花接木法 對於孩子來說,最好是轉移他的注意力,譬如可以給他個棒棒糖什麼的。重要的是,在任何情況下都不要改變你們的決定。 如果孩子還是安靜不下來繼續吵鬧,這個時候訓斥或指責是沒有用的,不妨留他一個人發脾氣,直到他安靜下來,這對他養成良好的性格有好處。當然,如果他能自己平息惱怒的情緒,別忘了表揚他。 情景二:逛商店時,寶寶看見漂亮的玩具興奮異常,他要這個,要那個,沒完沒了。 招術:有功受祿法 家庭成員之間最好的關係是夥伴關係,好的行為應受到獎勵,不好的行為就應受到懲罰。在帶孩子去商店之前,就該和孩子談一談,如果他的表現好,乖乖地聽話,可以滿足他一個願望,並徵求他希望得到什麼。通常情況下,這個辦法很奏效,特別是獎品正好是孩子需要的東西時。 情景三:帶孩子探望父母,一家人沉浸在親情的快樂之中。然而,孩子會在父母不在時與老人撒嬌。 招術:睜眼閉眼法 孩子應該有他們自己明確的行為和想法,並知道分清場合地表現自己,而不是總是問父母:“這對嗎?”當他們和寵愛他們的祖父母撒嬌或發脾氣時,父母最好平靜對待,因為祖父母與孫子之間是一種特殊的關係。聽任祖父母適當嬌慣一下孩子無傷大雅,只是不能太過分。 情景四:帶孩子去圖書館,那可是不能大聲說話的地方,可孩子卻認為你忽略了他,發起了脾氣。 招術:敲山震虎法 最好警告孩子,如果再不好好看書,就離開這裡。在這種場合,應留給孩子考慮並做出選擇的時間。如果他能改正自己的行為,就該及時表揚。如果他還繼續發脾氣,那麼,就拿走書,讓他一個人幹坐著。這種方法可以避免多餘的教訓、爭執。不過,警告在必要時應該執行,否則孩子會覺得你是在虛張聲勢。 情景五:去飯店吃飯時,孩子原先有些咳嗽,可他還是一個勁地吵著向父母要那彩色的霜淇淋。 招術:理由拒絕法 想辦法給孩子一個有說服力的理由,這對保護孩子快樂的心靈有好處。千萬不要表現出不耐煩或不好的情緒,這樣容易使孩子感到委屈,因為他並不明白為什麼其他孩子能吃,而他卻不能吃。 所以,此時最理想的做法是把不買霜淇淋的理由告訴孩子,並耐心地鼓勵他聽話。

  • 這個問題應該要相信孩子,和該子好好溝通,不能一味的責怪,不然會導致孩子壓力過大,應該慢慢進行引導,告訴他一次沒考好沒關係,相信下次他會更加努力的!

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