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問題 【育兒網問題】  【歸檔】09年04月08日

3歲孩子做事愛磨蹭怎麼辦?

問題描述 寶寶3歲零1個月了,以前在生活自理方面還蠻好的(如:會自己穿鞋、吃飯等而且從不拖拉)可最近變得好哭,以前自己會做的事現在都說“不會”“你幫我”“你教我”諸如此類的話,你要是叫他快點,他便會耍懶,等著你來幫他。
網友回答
 最佳答案 愛磨蹭的孩子現在是比較常見的,磨蹭已經是孩子在學習中比較常見的毛病了。這種現象的產生有一個形成過程,不是哪一天突然磨蹭的。孩子學習、生活磨蹭有幾種情況:第一種是學習興趣低落,硬著頭皮應付,疲塌無奈,能拖就拖,缺乏自信,不負責任;第二種“慢性子”,行動遲緩,慢條斯理,緊張不起來,任你著急催促,依然故我;第三種是缺乏時間觀念、效率觀念,不知道時間對人生的重要意義。 根據孩子的磨蹭的情況不同,那麼矯治磨蹭也要針對症下藥。第一種情況要在激發學習興趣、增強自信、提高責任心上下功夫。第二三種情況要在專時專用、提高學習效率上努力。從案例來看,林林是屬於“慢性子”和缺乏時間觀念這種情況。針對這種情況,我是這樣輔導她的家長的: 一、讓磨蹭付出代價。孩子早晨起床磨蹭,家長急得不得了,又是嚷嚷,又是親自給孩子系紐扣,可孩子卻一點也不急。最後,家長還得趕緊騎車把孩子送到學校。其實,家長這種做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子會覺得,磨蹭點沒關係,反正遲到不了,有爸爸媽媽呢。如上述案例中林林的表現,早晨起床,等著媽媽給她穿衣,等著媽媽幫她洗臉。正確的做法應該是,當林林磨蹭的時候,媽媽不要急,讓孩子自己急。媽媽不要幫她穿衣服,洗臉,可以站在一邊說:“再不快點可要遲到了,我可不幫你。”類似的話只說一遍,不要反復嘮叨。如果孩子遲到,老師肯定會問她遲到的原因。如果孩子說“媽媽沒幫我穿衣服”,老師肯定會她為什麼自己的事情還要媽媽幫忙。孩子挨了批評後,就會認識到磨蹭給自己帶來的害處,第二天她就會自己加快速度。 二、幫助孩子樹立時間觀念。要想讓孩子改變磨蹭的毛病,不能靠大嗓門,更不能打罵。家長可以通過講故事等方法説明孩子認識時間,樹立時間觀念,讓他們認識到是是世界上最寶貴的財富。它最長又最短,最多有最少,最快又最慢,最容易丟掉卻無法複得。你要磨蹭它就會悄悄溜掉,只有珍惜它,抓緊它,才會“延長”它。家長還可以給孩子講珍惜時間取得的成功的故事來激勵孩子,還可以在牆上貼上名言警句提醒孩子。總之,通過各種途徑讓孩子認識到時間的價值,讓孩子明白磨蹭會白白浪費許多時間。 三、增加計時性活動。孩子磨蹭,不光在學習中表現出來,也反映在生活的各個方面,如上述案例中林林的表現,做作業磨蹭,穿衣、吃飯磨蹭。因此,克服磨蹭毛病,需從不同角度入手。從孩子的實際表現出發,增加計時性活動是可行的方法。做某件事情,需要多長時間,事先設定,然後以最快速度保質保量地進行。如家長與孩子一起評價,調整要求,下一次做得更好。在開始設計階段的時候,家長要及時核對。孩子做事,家長為她計時,告訴並誇獎她今天比昨天又快了幾分鐘。這樣,孩子會有很高的積極性。對於低齡的孩子來說,如果家長跟孩子一起進行計時閱讀、計時記憶、計時答題、計時勞動的小競賽,會有更好的效果。 四、改善評價角度,少說“慢”。“動作慢”的評價會使孩子忽略時間的利用,長期被說成“慢”,孩子會認為自己每次的學習時間都很漫長,自然而然地出現太多的“小插曲”:發呆、玩橡皮、上廁所、喝水等。因此,在學校裡,老師有意識地誇她,今天進步了,速度比昨天快了。在家裡,家長也要有意識地進行表揚她,並告訴她,你可以“快”起來,只要在學習的時候不做其他事情就可以了。如果孩子愛磨蹭是“手笨”造成的,父母就要想辦法鍛煉她的動手能力,幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度。父母可以與孩子玩一些小的競技遊戲,如比賽看誰穿衣服快,看誰洗澡快等。通過這些比賽,家長可以隨時教給孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服務的技巧,教給孩子如何利用做事的先後順序來提高效率、安排時間等。 五、利用“速度測定法”,感受“我可以快”。記錄單位時間裡(如5分鐘)能寫多少個字,能做幾道題目。然後算一算按這樣的速度,做完所有的作業需要多長時間,結果肯定會使孩子驚訝:我能這麼快完成呀!並且讓她認識到“快得值得”。很快完成了學習任務,多出來的時間如何處理?許多父母會利用這些時間讓孩子全面發展:增加練琴時間或者額外增加作業,反正不能閑、不能玩。孩子會覺得:還不如慢點好,反正越快任務越多。所以,你得讓孩子感到“快得值得”,她才會去“快”。 六、任務適度,留有空閒。孩子希望完成任務後就馬上去玩,但許多父母卻讓他們接下來做其他練習,讓他們看不到玩的曙光,所以孩子們就想出了磨蹭的招數。如果告訴孩子:“就這些題,做完了你就自由安排。”任務適度,保證孩子會加快速度。多激勵,少催促。有些孩子做作業的確慢,但可能是作業的難度大,或者孩子已經養成了磨蹭的習慣,或者是智力有一定問題。如果是這些情況,父母越催,孩子越驚慌失措,反而更慢了。如果父母說:“你如果再快一點兒就更出色了。”“如果考試時你更快一點兒,你可能就會有更多的時間去檢查。”孩子受到正面的激勵,就會在下次有意識地提醒自己快點兒。 此外,孩子的磨蹭行為還可能與爸爸媽媽自身的行為有關。有的家長平時喜歡邊吃飯邊看電視或書報,有的家長也會因疲倦或懶惰做事拖時間,這些行為潛移默化地影響著孩子,非常容易使孩子養成注意力不集中、辦事拖遝等不良習慣。因此,家長不妨先自我檢查,為孩子做個榜樣。
2009年04月08日 00:00

如果希望孩子反應快一點,也可以做些訓練,或想些辦法: 1、玩“傳話”的遊戲。由媽媽對他說一句話(“拿一個水杯來”),讓她傳給爸爸或奶奶、姥姥聽,然後問奶奶、姥姥她說什麼。這個遊戲可以鍛練注意力、記憶力,反應能力。 2、假日,在社區玩,幾個小朋友在一起比賽跑過障礙物(把小椅子,放在離起跑線三米的地方),贏的隊有獎品,鼓勵她去參加。由於不是在幼稚園,比較輕鬆,她可能會願意去,這對於提高反應速度有很大好處。 3、在家裡和爸爸、媽媽玩“找物”的遊戲,先由爸爸或媽媽對她交待遊戲規則,把一個玩具藏在臥室裡的一個什麼地方,然後由媽媽或爸爸和她一起去找,先找到有獎品。這個遊戲對鍛煉反應速度有一定作用。 4、和老師談談,希望老師叫他做什麼事的時候,把她叫住,讓她注意,再發出命令,而且命令要說得比較清楚、明確,也許對糾正她的反應慢有好處。 5、在家作個記錄,凡是你認為她做了一件事不算慢時,就在紀錄表上相應的地方,讓她貼個小紅花或小紅旗,三個小紅花或小紅旗就可換一個獎品,這對她改進動作慢也有作用。

 相關用戶問答
  • 你好,我是後兒保兒童管理師,外向的孩子其反應表現常是積極、勇敢、樂觀活潑的個性,對一些學習活動總是充滿好奇心;相反的,內向的孩子卻表現出畏縮、害怕、害羞、沉默的個性,且不願意與別人互動。 建議:瞭解孩子的個別差異,給予不同的協助,才能讓孩子有更好的適應能力,並增進其學習智慧。

  • 這個得大人耐心才行,你越急孩子就越學不好,所以說大人是首位不可以著急

  • 她感興趣的事也愛磨蹭嗎?我覺得要分析她磨蹭的原因,瞭解她的心理。我兒子以前就是這樣:他不想上幼稚園,早上叫他洗瀨特拖拉,即便六點鐘就起床他也八點鐘去不了幼稚園,經常一早上就搞得我不高興,催命似地叫他。現在七點半起床,7:45都可出門了。其實小孩子很精靈的,因為不磨蹭的話,你說不準就會叫他該上學了,該做作業了……她覺得永遠沒完沒了

  • 我很理解你的心情,很多事情都是孩子不急,急壞了父母,呵呵,這原本是孩子自己的問題,但好像總是父母在替孩子承擔後果哦~不過要分清問題的所有權若沒有學習還是蠻不容易的~ 孩子愛磨蹭大多是事出有因,因此要想糾正孩子的磨蹭,首先就要下功夫,耐心尋找癥結。 孩子磨蹭的原因大致有: 不當的教養方式,有些孩子從小就事無巨細的完全由家長安排,孩子慢慢的對做事沒有了積極性和主動性,從而也逐漸養成了做事拖拉、沒有主見的習慣;缺乏自信心,的孩子在做事時缺乏勇氣和信心,怕自己出醜或做不好,總是瞻前顧後,猶豫不定,從而動作也就自然而然的慢了下來;天生的慢性子,這是孩子一生都不太可能改變的先天氣質;與父母消極對抗,有些父母對孩子管教過嚴,給孩子佈置得任務過多,孩子產生了嚴重的抵觸情緒,於是可能會採用“磨蹭”招式予以回擊,奉行“決不按時完成” 的原則,以免有更多的任務;或者是缺乏時間觀念、自我控制力差、心有餘而力不足…… 找出了孩子磨蹭的癥結所在,就可以“對症下藥”了。 改變教養方式。父母要堅持從“我”做起,改變自己的教養方式,逐步退出“包辦代替”的角色。讓孩子瞭解自己所要做的事情,學會自己的事情自己做,自己為自己作主,從而不斷培養孩子的責任感和做事的積極性,多多鼓勵孩子做自己的主人;合理的制定孩子行為的規範,給孩子最大限度的自由,讓孩子自己管束自己;制定時間表,制定只是“二萬五千里長征”的第一步,更重要的是“嚴格執行”,並堅持不懈;耐心教孩子做事的技巧,給孩子鍛煉的機會;鼓勵孩子,培養信心,父母在評價孩子的時候應注意用語,給孩子一種積極的心理暗示。 或者直接讓孩子為磨蹭“買單”。古語雲“吃一塹,長一智!”孩子只有體會到磨蹭給自己帶來的損失之後,才能自覺地快起來。因此,父母不妨讓孩子“順其自然”,按部就班地,“磨蹭”地做事,讓孩子為自己的行為負責?如早晨,讓孩子按照自己的“節奏”磨蹭的起床,拖拉的吃飯,不緊不慢的去學校,而必然的結果無疑是“遲到”。當孩子親身體驗了遲到的尷尬,並挨了老師的批評後,便會認識到磨蹭給自己帶來的害處,從而為了避免尷尬與被老師的責駡,就會慢慢快起來了。

  • 每個孩子說話都有早晚,感覺應該不用太擔心!

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